教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2006101 |
刘教员.(女)
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沈阳师范大学 汉语言文学 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 英语四级写作 |
师范专业毕业,本科成绩优异,有教师资格证,现研究生在读,专业为中国古代文学,高考语文128,英语123,文科生,文学功底扎实,多次获得文学类奖项,擅长写作,有需要也可以教政史地,初二及以下的数学也可以... |
2016/10/11 19:23:25 |
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2005911 |
张教员.(女)
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东北大学 化学 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三数学, 高三化学 |
大三在读,开朗大方,成绩优秀,有自己独特的教学方式。
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2016/10/11 19:22:34 |
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2006102 |
莫教员.(女)
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东北大学 物理学 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 初三物理, 高一高二英语, 高三英语 |
英语为强项,大一时已过四六级,个人口语较好。高考英语成绩140 |
2016/10/11 19:21:54 |
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2006104 |
蒙教员.(女)
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沈阳理工大学 林学 本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 新概念英语, 游泳, 羽毛球 |
本大学期间成绩一直都很优秀,为人善良,乐于助人,勤奋努力,具有耐心,放假期间也经常辅导在读初中的表妹学习。大学期间曾经获得2次国家励志奖学金,4次专业奖学金,并获得全国英语竞赛广西赛区翻译大赛三等奖,... |
2016/10/11 19:21:00 |
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2006105 |
廖教员.(男)
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沈阳师范大学 人文地理与城乡规划 本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 高一高二英语 |
乐观积极,有一定的教学经验 |
2016/10/11 19:18:32 |
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2006027 |
彭教员.(女)
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中国医科大学 卫生事业管理 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学, 高三数学 |
数学成绩好 ,并且对于数学有热情。参加过不少数学类的比赛并获奖,暑期也参加在暑期辅导班担任小学至高中各个年级的数学老师,学生都挺喜欢我的 ,我的教学模式也让学生比较容易接受,并且我现在正做一个初三男同... |
2016/10/11 19:16:50 |
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2005905 |
邹教员.(女)
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东北大学 材料科学与工程 本科毕业 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 游泳, 羽毛球 |
系统学习过英语自然拼音法,音标法,通过大学英语六级,数理化成绩优良,羽毛球,游泳,台球基础良好。
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2016/10/11 19:13:21 |
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2005715 |
柯教员.(男)
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东北大学 材料 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 英语口语, 游泳 |
化学竞赛,数学竞赛,物理竞赛都有获得奖项
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2016/10/11 19:12:48 |
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2006110 |
黄教员.(女)
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东北大学 数学与应用数学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学, 高三数学 |
我所学的专业是数学与应用数学,对数学的知识运用自如,曾教过小学,初中的学生。
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2016/10/11 19:12:16 |
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2006111 |
马教员.(女)
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沈阳化工大学 化学 本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三数学, 高三化学 |
本人大四学生,化学专业,多次家教经验,普通话标准,教学经验丰富,教学后效果反映好,受到家长认可。擅长沟通,为人随和,能与学生很好的沟通交流学习经验。
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2016/10/11 19:11:21 |
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