教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2006129 |
龙教员.(男)
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东北大学
过程装备与控制工程
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三数学, 高三物理, 英语四级英语口语 |
我在校期间获东北大学校奖学金，学习之余也经常在校外做家教。授课将就提高学生的学习能力，培养他们举一反三的思维能力，从而更好地帮助他们提高学习成绩。我也因此得到了很多学生和家长的好评。 |
2016/10/19 15:55:20 |
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2006128 |
孙教员.(男)
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东北大学
机械类
本科大一在读 |
初一初二化学, 初三物理, 初三化学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学 |
地地道道的东北人，熟悉东北老师的教学方式，明白怎样学习，从下努力学习，曾经获得过市级三好学生，擅长沟通，与人相处，和善，喜欢帮助别人 |
2016/10/19 15:26:16 |
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2006124 |
方教员.(男)
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东北大学
机械工程
本科大三在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 高一高二数学, 高三数学 |
本人有家教经验，性格外向，获得过东大二等奖学金两次，国家励志奖学金两次 |
2016/10/17 11:10:55 |
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2006119 |
张教员.(男)
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东北大学
测绘工程
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二化学 |
做事认真负责，重承诺，爱学习，爱看书，喜爱跑步。热爱用数学解决实际问题，曾获辽宁省数学建模一等奖 |
2016/10/15 13:20:26 |
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2005738 |
黄教员.(女)
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东北大学
土木
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 英语四级, 计算机基本操作, 羽毛球 |
本人待人真诚友好，积极乐观，有责任心，积极肯干，脚踏实地，一步步把每件事情做好。大一就开始担任了招生就业处助理，这学期依然不放弃，不离职守，协助完成全区高校毕业生双选会筹备接待工作、学校招生咨询工作，...
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2016/10/15 12:58:35 |
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2004499 |
祖教员.(男)
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辽宁大学
金融
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二英语 |
每一次家教都会用心备课，认真负责地教好每个学生，他们的进步让我感到快乐。教学上注重传授学生学习方法，善于帮助学生在学习上进行反馈。
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2016/10/13 20:09:48 |
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2005513 |
黄教员.(男)
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东北大学
展示设计
大专大二在读 |
美术类”美术类，书法” |
自小习画.在美术高考中获广美，央美，景德镇...等艺术院校入围资格。曾在小洲高考美术培训中心任教3年.素描，色彩，速写，三年来对美术教与学有自己独特的教学方法和理念.在教的同时更注重学生心理。同时自己...
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2016/10/13 20:04:04 |
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2005546 |
江教员.(女)
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沈阳师范学院
汉语言文学
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初三语文 |
擅长作文，阅读。曾在高考新课标卷中考取125分的好成绩，对于语文的应试考试有自己的一套方法。
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2016/10/13 19:56:34 |
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2005380 |
王教员.(男)
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东北大学
自动化
本科大三在读 |
小学数学, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 计算机基本操作 |
我是一个乐观，积极，有耐心，并且善于与人沟通的一种人。专业排名在班级前五，高考成绩优异，有自己独特的学习方法。曾参加过学校的营销比赛，得过三等奖。谢谢。
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2016/10/13 19:53:38 |
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2005652 |
廖教员.(女)
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东北大学
商务英语
本科大三在读 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 英语四级, 日语, 羽毛球 |
细心，耐心，乐于分享学习英语这么多年的经验。家里有个正在读初二的弟弟，从小学就一直辅导他，希望一些好的经验可以帮到其他人。喜欢运动，阅读，民谣，我特别希望自己能成为在年月里越来越好的人，永远年轻，永远...
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2016/10/13 19:49:31 |
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