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新民晚报讯（记者 陆梓华）到2020年，本市参与老年教育的人口将达到全市老年人口总数的40%，申城将基本形成覆盖广泛、社会参与、资源融通、灵活多样、优质均衡、充满活力的现代老年教育体系。这是从市教委今日发布的《上海市老年教育发展“十三五”规划》中透露的信息。
数据显示，上海已经率先进入深度老龄化阶段。截至2015年底，申城60岁及以上老年人口已达到435.95万，占户籍人口比例首次突破百分之三十，达到30.2%。预计到2020年将达36％。人口的深度老龄化带来老年人精神文化需求的快速增长，对老年教育的资源供给能力提出重大挑战。
此外，老年学习逐渐呈现出多元化、多层次的需求特征，不同学历水平、不同年龄层次老年人的学习需求呈现出差异化的特点。老年教育提供的学习内容、学习方式、学习渠道与老年人旺盛的学习需求之间还存在着一定距离，特别是对师资队伍的规模和专业化程度提出了更高要求，加快社会各方共同参与的机制建设迫在眉睫。
根据规划，到2020年，本市老年教育和现在相比将实现4个“翻一番”。包括参与人数翻一番，其中老年学校学习总人数达到120万，远程教育学员人数达到80万，老年教育志愿者人数达到5—10万，招募各类退休专业技术人员，特别是老学者、老专家、老教师、老艺术家加入志愿服务老年教育；老年教育机构总数翻一番，新增老年人“社会学习点”300个，在实现老年学习点全覆盖的基础上，培育老年学习示范点500个；老年人学习组织数量翻一番，新增老年人参与学习团队、网上学习圈等各类学习组织10000个；老年教育学习资源翻一，建设老年教育在线开放课程平台，构建上海老年教育普及教材四位一体模式，开发老年教育微学网站，拓展微课、微讲座、微学堂、微视频、微杂志等网上学习空间，拓宽“上海学习网”与“上海老年人学习网”的功能作用，加大“指尖上的老年教育”“老辰光——老年教育微杂志”等移动终端建设的推进力度。
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编辑者：沈阳家教中心（www.dbdxjjw.com)